Educando
RAPPORTO SULLA SCUOLA IN ITALIA NEL 2011 (3)
Equità come abbassamento delle pretese o come sforzo verso livelli più alti per tutti?
Questa difficoltà di essere realmente formativa per ciascuno ha diverse ragioni legate all’assetto istituzionale, all’approccio didattico, alle caratteristiche professionali del corpo docente (cfr. p. 27), ma è dovuta anche a una interpretazione deformata del principio di equità, inteso come abbassamento delle richieste e non invece come sforzo di portare tutti ad un livello più alto.
RAPPORTO SULLA SCUOLA IN ITALIA NEL 2011 (2)
La crisi di mezza età della scuola media unica
Di fronte a questi fenomeni sorge spontanea una domanda che non viene direttamente formulata nel primo capitolo del Rapporto: il progressivo indebolimento degli apprendimenti degli alunni italiani ha nell’attuale struttura della scuola secondaria di primo grado la sua principale ragione oppure esso è da attribuire ad una pluralità di fattori?
SCATOLA DI S-MONTAGGIO
SCUOLA LEGALE VS SCUOLA REALE
La scuola reale non è più in relazione con chi la governa
Le visioni della scuola da via Trastevere o dalla prospettiva di chi nella scuola lavora quotidianamente sono spesso state diverse. La scuola, rappresentata e immaginata nei documenti ministeriali, molte volte si è allontanata dalla scuola reale, fino ad apparire qualcosa di estraneo, incapace di mettersi in relazione con le pratiche formative e didattiche vissute in aula.
[1 commenti]FUORIclasse
CONCORSI D'ISTITUTO IN LOMBARDIA
On line lo spazio di discussione per i dirigenti scolastici
È on line il blog www.lombardiaconcorsidistituto.it che rappresenta il primo spazio di confronto aperto da Regione Lombardia e riservato a presidi e direttori scolastici, per discutere della proposta di reclutamento diretto del personale docente inserita nella nuova legge regionale per lo sviluppo.
OLTRE LA SPERIMENTAZIONE
Un questionario ANSAS sulla sperimentazione delle Indicazioni per il curricolo attuata dalle scuole
Siamo al terzo anno scolastico di quella fase semi-sperimentale prevista dal Regolamento di riordino della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione (dpr 89/2009) che prevede, da parte delle scuole italiane statali e paritarie, una forma quasi libera di applicazione delle Indicazioni (quelle nazionali del ministro Moratti e quelle per il curricolo del ministro Fioroni), in funzione degli obiettivi previsti dalle norme di riforma del ministro Gelmini.
Linguaggi
IL DISCORSO DEL RE
Fiducia per farsi accompagnare
“A mio marito si richiede di parlare in pubblico.”
“Forse dovrebbe cambiare lavoro.”
“E se mio marito fosse il duca di York?”
CARNEVALE DELLA CHIMICA
All'indirizzo www.carnevaledellachimica.org
Il sito rappresenta ufficialmente il primo network italiano per la diffusione della cultura chimica denominato "Carnevale della Chimica". Il Carnevale della Chimica è un evento itinerante, ospitato e supportato mensilmente da un diverso blog di divulgazione scientifica.
INVITO ALLA BIOETICA
Come nasce la bioetica? A quali domande risponde?
Stefano Semplici e Mirko Di Bernardo riflettono insieme su una disciplina divenuta centrale nella ricerca scientifica degli ultimi decenni e nel dibattito pubblico.
"DIRITTO E PRIVILEGIO"
Il preside della discordia «Prof, più ore a scuola» - La Cgil: «Una proposta irricevibile» - Il Corriere della Sera - Milano - 23 aprile 2012
Non è casuale che al gelo di una tale crisi, sia economica che lavorativa, rispunti la questione delle vacanze estive degli insegnanti.Vanno in vacanza gli alunni, vanno in vacanza gli insegnanti. Ma, poiché non di vacanze dovrebbe trattarsi bensì di ferie giuridicamente definite, c'è il Preside di un comprensivo del Milanese che addiziona, sottrae, moltiplica e infine, giusto per far tornare i conti, propone ai suoi insegnanti la restituzione di giorni 15 alla scuola, comunque programmabili.