Educando
PADRI E MADRI DI FRONTE A UNA SFIDA
Una sfida per genitori ed educatori
Maschi e femmine nella loro adolescenza seguono percorsi diversi e producono differenti modalità di espressione della sofferenza e del disagio: le ragazze attaccano il proprio corpo e i ragazzi la realtà, la società, l'istruzione, la famiglia. Di fronti a questi due scenari diversi, lo psicologo deve intercettare il conflitto e il significato che esso sottende per trasporlo dal corpo alla mente, dall'azione trasgressiva al pensiero.
PROBLEMI DI MERITOCRAZIA (3)
Complessità della valutazione
Dal punto di vista pratico un esame è sempre un'incognita. Molti fattori vi intervengono, spesso non ponderabili. In teoria chi è più preparato, riesce meglio; in pratica questo esito non sempre è garantito.
SCATOLA DI S-MONTAGGIO
APPRENDIMENTO E COMPORTAMENTO
Ambiti separati o facce della stessa medaglia?
I più recenti provvedimenti normativi, dalla legge Gelmini del settembre 2008 al Regolamento sulla valutazione dell'estate 2009, hanno insistito su una netta separazione tra valutazione degli apprendimenti disciplinari e valutazione del comportamento. Per la scuola di base si tratta di una novità o, per meglio dire, di un arretramento di circa trent'anni: sul piano normativo si torna a prima del 1977 (L. 517).
FUORIclasse
I "NOSTRI" BAMBINI DI HAITI
Come aiutare una delle popolazioni più povere del mondo, colpita dal tragico sisma del 13 gennaio
L'immane tragedia che il 12 gennaio scorso ha devastato Haiti, tra i più poveri Paesi del mondo, provocando, secondo le stime del governo haitiano circa 100.000 morti, ha avuto tra le principali vittime, come spesso accade, soprattutto i più deboli, cioè i bambini.
IMMAGINI PER LA TERRA
Al via la ventottesima edizione del Concorso di Green Cross Italia
La Terra cambia, e noi? Come ci stiamo attivando per fare fronte alle conseguenze dell'alterazione delle condizioni climatiche che stanno portando alla scomparsa di alcune specie animali e vegetali, all'aumento di fenomeni atmosferici estremi e allo scioglimento dei ghiacci nei Poli? È questo ciò che chiede Green Cross Italia Onlus agli studenti delle scuole italiane, attraverso il Concorso "Immagini per la Terra", il cui tema quest'anno è "Noi giovani reporter del cambiamento climatico: la Terra cambia, e noi?"
Linguaggi
LA CLASSE
La classe non è acqua
La classe (L. Cantet, Francia, 2008) è uno spaccato cronologico che virtualmente sintetizza in circa due ore un intero anno scolastico durante il quale, volendo estremizzare, non accade nulla di saliente: due ore ambientate quasi esclusivamente in un'aula e con dialoghi concitati, quasi rap, che mettono a dura prova lo spettatore: sullo schermo lo svolgersi banale della realtà, nella sua normale imperfezione.
UN PORTALE CHE FA SCINTILLE
www.scintille.it
Scintille.it si presenta come "il portale del cooperative learning, della comunità di apprendimento e della scuola dell'autonomia". Nato nel 1996 è oggi uno spazio plurifunzionale che raccoglie teorie e pratiche didattiche innovative sull'apprendimento comunitario e cooperativo.
IL CURRICOLO TECNOLOGICO
Scuole e tecnologie: che cosa è cambiato?
I. Tanoni, R. Testo, Il curricolo tecnologico. Proposte per la scuola dell'infanzia e primo ciclo, Erickson, Trento 2009, pp.190, € 19,50.
IL DUBBIO
Da La Stampa, del 15 gennaio 2010
Alessandra, autrice dell'articolo apparso sul quotidiano La Stampa con il titolo "Analfabeta, giovane e quasi contenta", intervista Paola, 35 anni, cameriera ad impiego fisso in un ristorante di Terni: analfabeta assoluta. Sì, è vero - conferma Paola - non so scrivere il mio nome..."
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