Scuola in cronaca

LO "SCOOP"

Linea dura alla Carducci Telefonini fuori dall'aula - Corriere del Mezzogiorno - 28 marzo 2012

Il set è quello di un'aula scolastica nel corso di una normale ora di lezione. Insegnante e alunni presenti e attivi sulla scena. Al ciak il copione prevede che lei, l'insegnante, abbia d'improvviso a sentirsi male e che, per evitare di crollare svenuta a terra, debba sdraiarsi preventivamente sul pavimento non senza aver prima rassicurato i suoi alunni. Ora, visto che a riprendere la sequenza, a filmare l'azione, si vedono lì due ragazzi della stessa classe, logiche antiche indurrebbero a pensare che si tratti di un'esperienza didattica preordinata ad un qualche fine formativo.

 

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"DIRITTO E PRIVILEGIO"

Il preside della discordia «Prof, più ore a scuola» - La Cgil: «Una proposta irricevibile» - Il Corriere della Sera - Milano - 23 aprile 2012

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Non è casuale che al gelo di una tale crisi, sia economica che lavorativa, rispunti la questione delle vacanze estive degli insegnanti.Vanno in vacanza gli alunni, vanno in vacanza gli insegnanti. Ma, poiché non di vacanze dovrebbe trattarsi bensì di ferie giuridicamente definite, c'è il Preside di un comprensivo del Milanese che addiziona, sottrae, moltiplica e infine, giusto per far tornare i conti, propone ai suoi insegnanti la restituzione di giorni 15 alla scuola, comunque programmabili.

 

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QUANDO LA VERITÀ PERDE LA CALMA

Da' dell'asino all'alunno; docente imputato di abuso - La Repubblica - Palermo - 16 marzo 2012

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Allora, ricapitoliamo. L'insegnante di matematica di una scuola media dà del "somaro" a un alunno per via di una risposta sbagliata e insistita. Irruzione sulla scena - come da copione - dei genitori dell'alunno a contestare il reprobo. Denunciato per ingiurie l'insegnante; controdenunciati per ingiurie i genitori dell'alunno ingiuriato. A questo punto, tutto trasloca nell'ufficio di un Pubblico Ministero della Repubblica italiana il quale dispone per l'archiviazione, per il non luogo a procedere.

 

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I FINI NON GIUSTIFICANO I MEZZI (NÉ I RISULTATI)

"Alunni obesi? Niente gita sulla neve" Sotto accusa una scuola di Pozzallo - La Repubblica - Palermo - 24 novembre 2011

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Proviamo oggi ad accostare i fatti di Soriano del Cimino (v. "Scusaci, Riccardo", di qualche intervento fa) con i fatti di Pozzallo. In quella scuola la dirigente, organizzando la pulizia dei bagni dopo la ricreazione, dispone che nei 20 minuti successivi vi venga impedito l'accesso agli alunni. Qui, a Pozzallo, il dirigente scolastico - nell'organizzare una "settimana bianca" sulle nevi del Trentino - indirizza una lettera alle famiglie ove invita i genitori degli alunni poco atletici a non farveli partecipare "perché diversamente si rischia di rovinare la gita per sé e per il gruppo".

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IL PROF È SU FACEBOOK

«Prof, vuoi diventare un mio amico?» I dubbi degli insegnanti su Facebook - Corriere della Sera - 8 febbraio 2011

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Il rapporto educativo, tra maestro e discepolo, è "asimmetria" perfetta; il rapporto che si instaura tra due amici è invece perfetta "simmetria". Se creo contatto tra i capi di questi due fili relazionali, il corto circuito è assicurato.

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"NON CI RESTA CHE PIANGERE"

"Scuola in tempo di crisi, la preside: catechismo in cambio di sedie" - Corriere del Mezzogiorno - 28 settembre 2011

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Si sa che il "comico" nasce per lo più da una dissonanza cognitiva tra ciò che è e ciò che dovrebbe essere, sulla scena della realtà. Aggiunge Henri Bergson, autore di un celebre saggio sul riso, che la situazione comica - per essere tale - deve anche coinvolgere, direttamente o indirettamente, noi in quanto persone, in quanto umanità.

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SCUSACI, RICCARDO

Da www.viterbonews24.it - 7 e 8 novembre 2011

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Nell'Istituto Comprensivo di Soriano del Cimino vige la norma che per i 15/20 minuti occorrenti per la pulizia dei bagni, al termine della ricreazione, vi venga impedito l'accesso agli alunni. Accade che Riccardo (nome fittizio di alunno vero) venga assalito da un'impellenza fisiologica proprio in quel lasso interdetto di tempo, chieda di uscire, gli venga negato di farlo in ottemperanza alla norma, non riesca a trattenersi né dall'urgenza del suo bisogno fisico né dalla conseguente afflizione emotiva.

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LA RIVINCITA DI CAPANNA

Da "Corriere della Sera" - 4 ottobre 2011

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Liceo Manzoni di Milano. Cerimonia ufficiale di consegna annuale delle pagelle a professori e preside dalle mani di studenti e rispettive famiglie. Ben 16 professori bocciati su 130, e il preside con la media del 7. Poteva andar meglio - dice - e non si lamenta: di poco, ma ha comunque migliorato rispetto allo scorso anno. Al Liceo linguistico Manzoni si sperimenta un sistema di "accountability" della scuola che dovrebbe essere esteso - auspicio (o annuncio?) del preside - da questo, che è un istituto paritario, a tutte le scuole statali.

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BORSETTE E LIBERTÀ

Da http://www.riviera24.it - 4 luglio 2011

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Quello della sottrazione di quattrini dalle borsette delle insegnanti, lasciate fiduciosamente incustodite, qui e là, sulle cattedre delle nostre scuole, è accadimento piuttosto diffuso. E ogni volta che ciò accade è scossa emotiva che attraversa l'intera comunità scolastica sollevando dubbi, sospetti, incredulità non meno che risoluti intendimenti d'arrivare al più presto ai responsabili. Quali che possano essere i mezzi.

 

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SCUOLA E/O FAMIGLIA

Da La Repubblica - Parma - 8 luglio 2011 e Altrenotizie, 8 luglio 2011

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Narra la cronaca di una ragazzina dodicenne di un campo rom alla periferia di Parma, che frequenta saltuariamente la scuola e per la quale la Procura dei Minori - in forza anche di una attestazione ufficiale della Polizia municipale sulle "pessime condizioni igieniche" del campo - si è rivolta alla Corte d'Appello di Bologna richiedendone l'allontanamento dalla famiglia e l'affidamento ai servizi sociali. Richiesta non accolta dalla Corte che, confermando una precedente sentenza di prima istanza, ha dichiarato non esserci i presupposti per l'allontanamento della minore. Non ritenendo tali né la sporadicità della frequenza scolastica da parte dell'alunna né la precarietà delle condizioni igieniche del campo. Fin qui la cronaca dei fatti sui quali si apre un trivio di differenti modalità di giudizio: il dogmatico, il giuridico, il dialettico.

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