I. Tanoni, R. Teso,

Il curricolo tecnologico. Proposte per la scuola dell'infanzia e primo ciclo

Erickson 2009, pp.190, € 19,50.

Che cosa è cambiato nelle attività di insegnamento/apprendimento con l'introduzione delle nuove tecnologie nella scuola italiana? L'informatica nella scuola di base deve essere insegnata come disciplina? A questi e ad altri interrogativi cerca di rispondere il presente volume, che punta a verificare quanto è stato prodotto a livello scolastico rispetto alla competenza digitale.

Ancora,viene preso in considerazione il curricolo, che nella scuola di ogni ordine e grado contestualizza trasversalmente le nuove tecnologie dentro ai vari ambiti disciplinari.

Viene, infine, presentata una proposta pratica composta da schede-laboratorio, rivolte ad insegnanti, educatori, studenti, dirigenti, per una didattica sempre più attenta ai riflessi innovativi che i social network hanno portato nell'esperienza scolastica italiana.

Sara Dallavalle